2011陜西高考估分 2011陜西高考在線估分
這里給大家準備了2011陜西高考估分的五大原則:
一,一寬一嚴后取平均值。經驗豐富的高三老師通常是這樣教導學生估分的:嚴估一遍,寬估一遍,然后取兩者的平均值。嚴估的目的是把所有的水分都擰干,而寬估指可能某一步解得不圓滿,但是思路是對的,可以給自己一些步驟分。 二,按步驟估分。不要刻意把自己可能得分的部分當成不得分。每年高考改卷都會出臺一份評分細則,也就是人們所說的“采分點”,換句話說,是步步有分。一些參加過理科評卷的老師說,理科答題的步驟、程序比答案更重要。有的考生只會對答案,認為答案對了就會得分。而理科閱卷更注重答案是怎樣來的,根據是什么。有些考生答案也許錯了,可他得的分也許比答案對的考生高,原因之一就是解答的過程完整。 三,作文的估分從基礎等級入手。即如果基本符合作文要求,內容沒有偏,一般從評分標準的二類中的角度入手,然后根據自己的發揮加上發展等級。他認為,考慮到今年的作文難度,考生估分時尺度可適當放寬。英語作文的估分也大致如此,主要看標準答案圍繞著哪幾個點,而這些點自己是否涉及到。 四,文科的主觀題的估分要把“踩點”和“踩意”相結合,不要死摳標準答案。換句話說,不要一看自己的答案和標準答案不一樣就急了。如果自己的與標準答案不一致,要看與標準答案是相近還是相悖,如果相近,還要嚴格比較兩者,看角度是否一致,不能輕易給分。例如在語文現代文的閱讀,有些答案是不能用原文來代替的——兩者之間還有些差距,需要學生歸納。如果抄原文的話,即使抄對了文段,一般也只能得評分標準的一半。 五,留有三分至五分的余地。估分后,學生還要留有三分至五分被扣的余地。例如,跳步可能被扣掉一些分數。此外,如果考生屬于那種馬馬虎虎、文字表達不清楚的,那么即使答案大致對了,也可能被扣分。 答題規范和卷面整潔也很重要。參加過高考改卷的老師都強調了兩者的重要性。例如,如果字寫得很糟,卷面不整潔,學生估分后,還要把分數適當往下壓。理科的情況也類似,老師們說,學生們平時在做應用題時,為了節約時間經常不寫“答”或“綜上所述”,有些人把這個習慣也帶到了高考,就會被扣分。
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