2011陜西高考估分 2011陜西高考在線估分

這里給大家準備了2011陜西高考估分的五大原則：

　一，一寬一嚴后取平均值。經驗豐富的高三老師通常是這樣教導學生估分的：嚴估一遍，寬估一遍，然后取兩者的平均值。嚴估的目的是把所有的水分都擰干，而寬估指可能某一步解得不圓滿，但是思路是對的，可以給自己一些步驟分。

　　    二，按步驟估分。不要刻意把自己可能得分的部分當成不得分。每年高考改卷都會出臺一份評分細則，也就是人們所說的“采分點”，換句話說，是步步有分。一些參加過理科評卷的老師說，理科答題的步驟、程序比答案更重要。有的考生只會對答案，認為答案對了就會得分。而理科閱卷更注重答案是怎樣來的，根據是什么。有些考生答案也許錯了，可他得的分也許比答案對的考生高，原因之一就是解答的過程完整。

　　    三，作文的估分從基礎等級入手。即如果基本符合作文要求，內容沒有偏，一般從評分標準的二類中的角度入手，然后根據自己的發揮加上發展等級。他認為，考慮到今年的作文難度，考生估分時尺度可適當放寬。英語作文的估分也大致如此，主要看標準答案圍繞著哪幾個點，而這些點自己是否涉及到。

　　    四，文科的主觀題的估分要把“踩點”和“踩意”相結合，不要死摳標準答案。換句話說，不要一看自己的答案和標準答案不一樣就急了。如果自己的與標準答案不一致，要看與標準答案是相近還是相悖，如果相近，還要嚴格比較兩者，看角度是否一致，不能輕易給分。例如在語文現代文的閱讀，有些答案是不能用原文來代替的——兩者之間還有些差距，需要學生歸納。如果抄原文的話，即使抄對了文段，一般也只能得評分標準的一半。

　　    五，留有三分至五分的余地。估分后，學生還要留有三分至五分被扣的余地。例如，跳步可能被扣掉一些分數。此外，如果考生屬于那種馬馬虎虎、文字表達不清楚的，那么即使答案大致對了，也可能被扣分。

　　    答題規范和卷面整潔也很重要。參加過高考改卷的老師都強調了兩者的重要性。例如，如果字寫得很糟，卷面不整潔，學生估分后，還要把分數適當往下壓。理科的情況也類似，老師們說，學生們平時在做應用題時，為了節約時間經常不寫“答”或“綜上所述”，有些人把這個習慣也帶到了高考，就會被扣分。