北京時間3月18日消息，據科技博客Geekwire報道，傳統觀點或許依舊堅持認為，小孩子玩視頻游戲不是什么好事情，玩視頻游戲會導致小孩子荒廢學業甚至成為社會閑散人員。但是，目前關于“適度接觸視頻游戲有益情緒控制和智力發展”的證據正慢慢出現。由美國哥倫比亞大學研究人員發布的一項最新研究成果表明，每周玩視頻游戲在5個小時或以上的小學生，其在智力和社交能力方面更勝一籌。

在這份題為《兒童玩視頻游戲時間，與心理健康、認知和社交能力方面存在關系嗎？》的研究報告中，哥倫比亞大學研究人員李·班維爾（Lee Banville）指出，每周接觸視頻游戲在5個小時或以上的小學生，其在學校的表現會更好，在情緒或精神健康方面不存在問題。這一研究成果，基于對來自歐盟6個國家的6到11歲兒童展開調查結果數據。

報告承認，當前很多父母已經知道玩視頻游戲并非“百害而無一利”：兒童喜歡與其他孩子共同玩一款視頻游戲，比如孩子喜歡與同班同學玩《我的世界（Minecraft）》游戲，這一游戲能夠開啟孩子的社交大門；對于不喜歡運動的孩子來說，玩視頻游戲特別有益，電子游戲能夠給他們提供團隊合作的實踐機會。

“今天的一些視頻游戲，大多數孩子都會選擇與朋友共同作戰，其高度社交化程度已遠遠超出了過去20年前游戲的水平……而且一些游戲明確提示，會對玩家間的有效合作、支持和幫助行為進行獎勵。”該研究報告指出。

這項研究還顯示，每周玩視頻游戲在5個小時或以上的孩子，與玩游戲時間更少或根本不接觸游戲的孩子相比，前者身上潛在的社會問題會更少些。作為該項目研究員之一的凱瑟琳·凱斯（ Katherine Keyes）表示，視頻游戲可以幫助孩子與同齡人實現“抱團”，“根據我們的數據，視頻游戲完全有益于提高兒童的認知功能、有益于孩子的心理健康。”凱斯稱。

當然，這一研究成果并不意味著家長應當放棄對孩子玩視頻游戲時間的控制。不過，它的確在告訴家長：也可以適當放孩子一把，讓他們輕松玩上一把《我的世界（Minecraft）》